面對寶貝如同挑釁般地反對立場，父母親如何正向面對、教育孩子的不當反抗，專家建議，耐心應對、運用正確話術，教養愛說「不」寶寶，也能好輕鬆！ 
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「寶貝，我們今天穿這雙粉紅色的鞋鞋出門好不好？」
「不好！」
「弟弟想玩你的玩具，那我們借弟弟玩一下，10分鐘再拿回來好不好？」
「我不要！」
「想不想去公園玩，那邊可以交好多好朋友，也可以玩很多遊戲耶！」
「我‧不‧想」
還記得佑佑在牙牙學語階段時，每一句新學會的話語，聽在父母耳中，都是最美妙的樂章；即使會撒嬌說「不」，也被爸比媽咪美化成是個「有個性」的小孩。
但隨著孩子長大，活動、學習力逐漸增強，佑佑「為反對而反對」的個性越來越明顯，爸比媽咪從最初的欣賞，開始轉為不耐、苦惱，「只要出現問句，佑佑就只會一股腦地說『不』」，面對這個老愛說「不」的孩子，父母的耐心，也隨著寶貝的成長而逐漸消失…。
可怕的「terrible two」
「2歲，是否為寶寶人生的第一個叛逆期？」新手媽媽大概都聽過所謂「terrible two」（可怕的2歲）這項說法，以為孩子過了2歲後，都會出現調皮、反抗等行為。道爾敦國際教育機構教學主任賴映秀指出，每一位寶寶都有屬於自己的獨特性格，「terrible two」並不會降臨在所有孩子身上；家中寶貝之所以會出現近乎無理取鬧的反抗行為，「先天氣質與後天學習都是影響因素」，她說。
反抗期出現時間：1.5～3歲
當孩子從一個事事需依賴主要照顧者（如：母親）的襁褓幼兒，逐漸成長為行動自如，有自我想法的小大人時，有別於與母親等主要照顧者間互為一體的關係，孩子在1歲之後，會開始慢慢發展出「自我」概念；同時隨著活動力、語言表達等能力的成熟，孩子對於「獨立個體」的概念會越來越明顯，愛說「不」的反應也會逐漸出現。
賴映秀主任表示，每個孩子的發展不盡相同，坊間流傳的「terrible two」也不一定會在孩子2歲出現；她並強調，並不是所有寶寶只要長大，都會有類似叛逆、反抗的個性出現。對照家中寶貝的語言、行為等能力發展，愛說「不」的反抗行為，大約在1.5歲～3歲之間，都有可能逐漸出現。
4原因，破解反抗期每個寶寶都有與生俱來的先天氣質，也許害羞怕生、也許大方有想法，當在探索環境的能力與日俱增情況下，性格較鮮明的孩子，容易在反抗階段出現更為突出的行為反應。賴映秀主任強調，寶寶之所以會出現反抗情緒，主要原因可從下列因素進行觀察。
〈1〉先天氣質
根據學者湯馬士和卻斯( Thomas & Chess)所提出的幼兒九大氣質類型，主要破除男女寶寶性別界線，從觀察先天氣質傾向，了解孩子人格與行為差異。
從幼兒九大先天氣質解讀「反抗」行為，包括反應強度強（意指：情緒表達外放且明顯）、情緒本質負向（意指：易有敵意、悲傷、憤怒）、堅持度高與反應閥低（情緒敏感度高）等特質的孩子，當處於愛說「不」的反抗期時，個性的「鮮明度」會更為明顯且突出。當教養到這類自主性較高的孩子時，家長得付出更多愛心與耐心，才能化解親子互動過程中的僵局。
但在另一方面，幼兒教學實務經驗豐富的賴映秀主任也強調，儘管小朋友的先天氣質，會讓愛說「不」的反抗情緒得到強化，「但先天氣質的影響程度很有限，8～9成以上的性格養成因素，仍與後天家庭教養有關。」
〈2〉過度尊重
「過度『尊重』也是一種錯？！」賴映秀主任提到，有別於台灣早年的家庭較偏向傳統、威權式教育模式，年幼子女很少有說「不」的權利，「現代父母教育水準高，小孩生得少，對於孩子的疼惜與尊重相對較講究」，她說。
孩子說「不」的緣由，來自於「好不好」！賴映秀主任觀察，新世代的爸比媽咪，因為較重視孩子的自主權，有時在「過度尊重」孩子的情況下，將所有理解孩子需求的問句，都以「好不好」作為結尾。在「開放式」的對話模式中，父母在尊重之餘，卻常常忽略了自己能否真正滿足孩子的需求，「所以當孩子的回答，與父母原先所設想的回應有所出入時，衝突就容易一觸即發。」
〈3〉好奇使然
「乖乖吃完藥，媽媽就讓你喝甜甜的果汁好不好？」「我不要！」當以鼓勵的方式安撫孩子進行某項動作，爸比媽咪或多或少可能曾面臨被自家寶貝「打槍」的命運。孩子為什麼變得如此「討價還價」，甚至「不可理喻」？賴映秀主任提到，某些孩子愛說「不」，可能與「好奇心」使然有關。
賴映秀主任解釋，當孩子感受到說「不」之後，爸比媽咪會因化解僵局，想出更多替代方案，「大一點的孩子是很聰明的，他們會對父母之後的回應產生期待。」由於「好奇」父母後續的反應動作，「也許說『不』之後，會有更讓人滿意的選擇出現」，有時在這種好奇心作祟下，孩子就容易有為反對而反對的情緒出現。
〈4〉渴望關注
賴映秀主任進一步指出，當寶寶學會認知「不」的涵義，進而對事物有明確喜好，這時期所顯現的反抗心態，會讓他們深刻地感受自我存在的價值。不過，對於有些被父母過度呵護或忽視的孩子來說，老愛開口說「不」的用意，有時是為了吸引長輩的注意，進而滿足「被關注」的需求。
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